El factor VEX

 El primer que hem de saber és que els problemes interessants i realistes amb solucions aplicables a Apps per a dispositius mòbils acostumen a presentar certes característiques.

Normalment aquests problemes són:
1. Familiars: Afecten tant a persones reals que coneixeu com a vosaltres mateixos.
2. Freqüents: Esdevenen prou sovint per justificar una solució.
3. Específics: Tenen un relat clarament definit que podeu explicar.
4. Irritants: Sovint fan que la gent es posi nerviosa
5. Cars: Allò a què renuncieu si no teniu la solució representa un cost alt.
 6. Sobre la marxa: Acostuma a passar quan aneu d’una banda a l’altra; mai no podeu estar segurs de quan us trobareu amb el problema.

Read More

Definicio de les idees. Metodes d'anàlisi

Un cop triat el problema que es vol solucionar cal plantejar les idees que permetin desenvolupar la solució.
El millor procés a seguir és aplicar diferents mètodes d'anàlisi al problema triat per poder posteriorment acabar de definir la idea tenint en compte què volem que faci l'app i cap a qui va dirigida
 1. Mètodes d'anàlisi del problema.
 - Factor Vex: permet definir si el problema presenta les característiques adients per ser solucionat mitjançant una app.
 - Les 5 grans preguntes: estableix els àmbits clau del problema.
 - SCQA: permet organitzar les idees de forma que es recullin les característiques fonamentals

 2. Mapa de funcionalitats
 Recull de forma esquemàtica les funcions que ha de tenir l'app.

 3. Mapa d'escenaris

 Ajudar a definir quin són els possibles usuaris de l'app analitzant què fan quan han de dur a terme una tasca determinada. El resultat final ha de ser la descripció acurada de la idea que es vol desenvolupar.

Read More

creació de mapes conceptuals amb mind42

Segons la definició de J. D. Novak i A. J. Cañas, els mapes conceptuals són eines gràfiques per a organitzar i representar el coneixement.

És una representació gràfica que té com a objectiu plasmar les idees o conceptes que una persona té sobre un tema. Hi han molts tipus d'eines web 2.0 per crear mapes conceptuals.

En aquest cas presentem mind42. És una aplicació senzilla i útil que permet generar  mapes i esquemes conceptuals de forma online: permet afegir imatges, enllaços web, comentaris, etc. que faciliten l'organització i presentació de continguts . També  permet treballar amb altres companys. Cal registrar-se per poder utilitzar-lo. Us deixo un tutorial. Cliqueu a la imatge

Read More

Deures del blogs 2n ESO

1. Crear un compte de gmail
2. Creació del blog amb blogger.
3. Creació d'una entrada de benvinguda.
4. Crear un compte a pinterest i afegir taulers dels temes de classe. També podeu afegir taules sobre coses que us agradin. Amb 5 imatges a cada tauler esta be. Heu de seguir el pinterest de la profe
4. Insertar un vídeo com a entrada. El vídeo ha de ser d'algun tema relacionat amb la tecnologia
5. Insertar com a gadget tots els blogs dels companys i el de la profe.
6. Explicar com a entrada quin creieu que és l'invent més important dels últims 30 anys. (afegiu alguna imatge i enllaços a altres pàgines)
7. Creació d'un padlet d'un dels oficis artesans que  més us agradi. Quan estigui acabat teniu que compartir-lo amb una entrada explicant que heu fet. Per compartir heu de buscar el codi embed i copiar-lo com a HTML.
8. Totes les entrades han de tenir una etiqueta (TAG), per a que es visualitzin s'ha d'afegir un gadget d'etiquetes.
9. Creació de mapes conceptuals amb mind42. Creeu un mapa conceptual sobre els tipus d'empresa, desprès l'heu de compartir amb una entrada.
10.

Read More

Com insertar un mapa de google en joomla 3

Read More

Tutorials de joomla 3

tutorials de joomla 3

Celda 1	Celda 2	Celda 3
Joomla 3plus	web empresa	Celda 6

Read More

Unitat 10: Edició d'imatges

L'objectiu d'aquesta unitat és treballar amb imatges. Per això s'expliquen tant els mètodes de captura d'imatge amb els dispositius de captura més usats. Aquest són l'edició de fotografies amb el programa The GIMP per  a la seva millora i modificació, farem una petita introducció al photoshop i utilitzarem un programa online, pixlr

Read More

La qualitat de la imatge digital

La qualitat de la imatge digital ve donada per un seguit de valors que ens permeten mesurar la imatge digital d'una manera objectiva.
PIXEL, de l'anglès picture element, és la part més petita de la imatge digital susceptible de ser manipulada a través de l'ordinador.

LA RESOLUCIÓ ESPACIAL es mesura en píxels per polzada (ppi, pixel per inch) per a valors d'entrada i en punts per polzada (dpi, dots per inch) per a valors de sortida. La resolució correspon al nombre de píxels necessari per representar una polzada de la imatge. Aquest fet determina la mida del punt i, per tant, la major o menor qualitat de la imatge

Read More

Conceptes bàsics d'imatge digital

Una imatge analògica és una imatge natural captada amb una camera. Una imatge digital és un tipus d'imatge que pot ser manipulada mitjançant un equip informàtic.
la digitalització és la transformació d'una imatge analògica en digital.


Les imatges digitals es clasifiquen en 2 grups:

IMATGES VECTORIALS: són les que solen crear els programes de dibuix i disseny gràfic. Cada línia de la imatge s'emmagatzema com un vector. Pesa molt poc.

MAPA DE BITS: Les imatges se generen en quadrats diminuts anomenats pixels, on cada pixel conté la informació del color. Pesa molt més que les vectorials.

Read More

Formats d'arxiu gràfic

Un format gràfic defineix la manera com es guarda una imatge i tota la informació relacionada amb ella. Cada format té avantatges i inconvenients. els més freqüents són:

BMP(bitmap): Format de Windows. Qualsevol aplicació es capaç de reconeixer-lo. Permet fins a 16,7 milions de colors però el tamany de l'arxiu es enorme.

GIF(graphics interchange format): format molt utilitzat a Internet per a la creació de textos i gràfics degut al tamany petit que té. Sol admet 256 colors (8 bits)

TIFF(Tagge-Image File Format): format escollit per treballs en impremptes. Admet compressió sense perdua de qualitat.

JPEG (Joint Photographic Experts Group): format més utilitzat actualment. Al guaradar una imatge tenim que especificar la quantitat de compressió que volem. Mes gran, més perdua d'informació. s'utilitza per publicar en webs i enviar per correo electrònic.

PNG (portable network graphics). Aquest format lliure de patent és el substitut del GIF

PSD. Format d'Adobe Photoshop que guarda capes, canals i guies en qualsevol mode de color.

RAW: Format digital de les càmeres de gamma alta. com el mateix nom indica (raw significa "cru"), és el fitxer en brut. També es coneix com el negatiu digital. necessita un programari per processar-lo.

Read More

Treballar amb imatges, àudio i vídeo

Aquí us deixo un resum de la teoria de tractament d'imatges. Està fet amb un powerpoint i desprès compartit amb Slideshare

Tema10 Edició D Imatges

View more presentations from Llurba.

Read More

Pareidolia

La pareidolia és un fenomen psicològic que consisteix en reconèixer una imatge, una cara per exemple, on no la hi ha realment.

La paraula pareidolia prové del grec “eidolon” (imatge) i “par” (semblança).

Una de les pareidolies més comuns poden ser rostres en aparells domèstics, edificis, en taques a les parets, als paviments, imatges religioses en pedres, roba, arbres.

Això és degut a una propietat del cervell que, per estalviar temps, realitza tasques de predicció en base a formes ja conegudes en la memòria existent. És com l’ordinador que quan li posem el principi d’una paraula, la pot completar en base a la memòria emmagatzemada, però no sempre la paraula proposada és la que en realitat volem escriure. Doncs el mateix passa en la realitat, veiem una forma caòtica i el cervell “ens diu, ens avança”, per similitud una imatge de la qual ja en té coneixement. Per tant no sempre la realitat es correspon amb el que el nostre cervell ens diu que estem veient.

Read More

Funcions del coordinador TAC

El coordinador d'informàtica té al seu càrrec la supervisió de l'aula d'informàtica, l'assessorament als professors/es per a la utilització de recursos informàtics i la relació amb la Xarxa Telemàtica Educativa XTEC .



Assessorar el professorat en l’ús didàctic de les TAC i orientar-lo sobre la formació TAC, amb la col·laboració dels serveis educatius de la zona.

Assessorar l’equip directiu, els professors i el personal d’administració i serveis del centre en l’ús de les aplicacions de gestió acadèmica i economicoadministratives del Departament d'Ensenyament.

Vetllar per pel manteniment de les instal·lacions i els equipaments informàtics i telemàtics del centre.
Vetllar pel compliment de la reglamentació normativa i dels estàndards tecnològics següents:

Utilitzar preferentment programari i recursos digitals en català, d'acord amb el que estableix l'article 20 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística.

Tenir cura dels criteris d'accessibilitat per seleccionar els recursos digitals als espais web del centre.

Incorporar la identificació gràfica adaptada al Programa d'identificació visual de la Generalitat de Catalunya als espais web del centre.

Fer el seguiment dels serveis de suport TIC, mitjançant les aplicacions disponibles a aquest efecte, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d'assistència tècnica.

Vetllar perquè tot el programari instal·lat en cadascun dels ordinadors del centre tingui la llicència legal d'ús corresponent.

Utilitzar formats basats en estàndards oberts per a l'intercanvi de documents electrònics.

Tenir cura que els materials digitals difosos pel centre que siguin accessibles en línia respectin els drets d'autoria i les llicències d'ús dels diferents elements que els integren (imatges, esquemes, textos, àudio, vídeo, etc.).
La publicació de continguts que el mateix centre genera que es vulguin compartir i difondre a la xarxa s'ha de fer amb l'adopció de llicències Creative Commons.
Altres funcions que el director del centre li encomani d'acord amb les directrius del Departament d'Ensenyament.

Read More

Crear formularis amb Google Drive

Read More

Formulari incidències coordinació TAC

Aquí teniu el formulari per enviar les incidències que tingueu sobre el funcionament TAC del centre. Amb aquest formulari es vol agilitzar la comunicació de les incidències del centre.

Read More

Picturetrail: presentació d'imatges

Actualment existeixen moltes eines web 2.0 que ens permeten realitzar presentacions o slides d'imatges. Una d'elles és picturetrail. El seu funcionament és similar a totes les eines web 2.0 que hem treballat.
En primer lloc, heu de registrar-vos i  una vegada feta la presentació, hauren de buscar el codi HTML per posa-lo al bloc

Com a activitat heu de crear una presentació d'imatges amb picturetrail i insertar-la al bloc com a entrada.
Ha de contenir entre 10 i 15 imatges, i totes elles han de ser o tractar la mateixa temàtica.
Les imatges hauran d'anar acompanyades d'una frase explicativa...de cada imatge.

Read More

Consells per allargar la vida de la bateria dels portàtils

Consells per allargar la vida de la bateria dels portàtils

Read More

Restauració d'equips informàtics

Un restaura (o imatge) és un arxiu que disposa del contingut d'un disc dur o d'una partició d'un ordinador.

Serveix com a còpia de seguretat de l'estat del disc dur o de la partició abans de realitzar alguna modificació sobre ell.

Aquest arxiu es pot utilitzar per a restaurar ordinadors de les mateixes característiques sense haver de realitzar la instal·lació d'un sistema nou i el programari associat.

Es pot utilitzar el clonezilla (codi lliure) o el ghost
Guies d'utilització

Read More

Projecte Eduroam

Eduroam és una iniciativa de TERENA que facilita la mobilitat dels investigadors i els estudiants europeus, oferint connectivitat 'wifi' en els seus desplaçaments a la resta d'institucions que hi estan adherides.

D'aquesta manera, els usuaris de les institucions que participen a Eduroam tenen accés a Internet a través de les xarxes sense fils de la resta d'institucions participants.

La connexió d'un usuari a la xarxa sense fils de la institució visitada (sempre que aquesta participi a Eduroam) és semblant a la connexió a la xarxa sense fils de la pròpia institució d'origen de l'usuari: el nom d'usuari i la contrasenya necessaris per autenticar-se són els mateixos que els que s'utilitzen a la institució d'origen, i l'única diferència pot ser el mètode d'accés a la xarxa.

Informació sobre Eduroam

Read More

Relació de blogs de la franja 3

Us deixo la relació dels blogs dels alumnes de la franja 3

Read More